segunda-feira, 15 de dezembro de 2014

FESTA \0/ DIA INTERNACIONAL DA MULHER

    DIA INTERNACIONAL DA MULHER

 

"Toda mulher tem no seu íntimo uma magia própria de fazer acontecer, de dar um jeito, de dar o peito, dar um colo, de fazer bem feito." 

                             (Caroline Salcides)

"A vida é uma peça de teatro que não permite ensaios. Por isso, cante, chore, dance, ria e viva intensamente, antes que a cortina se feche e a peça termine sem aplausos." (charles chaplin)   

 

        "DIA INTERNACIONAL DA MULHER"!!

DANÇA DAS ALUNAS DO AMÊNDOLA

PRESENÇA DE PAIS E RESPONSÁVEL



 

 


Ordem dos Advogados do Brasil

ADVOGADOS ESTIVERAM EM NOSSA ESCOLA PALESTRANDO SOBRE NOSSOS DIREITOS E DEVERES, NOS ENSINANDO O QUE É SER CIDADÃO.



"Todo cidadão tem seus direitos e deveres" 

Projeto Educação

Professores Reunidos em HTPC




Olimpíada de Língua Portuguesa

Professores Reunidos discutindo
sobre as provas.

AÇÃO DO CORAÇÃO!

UM DIA ESPECIAL!

Com o incentivo de amor ao próximo, a ação do coração atrai pessoas de vários lugares. O objetivo é que cada coração ao ser confeccionado seja carregado com o sentimento de uma boa intenção para a pessoa que for pegá-lo e levá-lo para casa.


Nossa Escola não poderia ficar de fora de algo tão especial, então os Professores se reuniram para confeccionar seus corações.



FESTA JUNINA !


CLIMA DE COPA DO MUNDO !!!

Os professores e funcionários se reuniram para fazer um Arraia verde e amarelo na Escola, com comes e bebes, todos se divertiram muito!



Olá Galera!
Devido ao longo tempo sem postagem vamos fazer um resumão dos últimos acontecimentos na nossa escola.

quarta-feira, 30 de abril de 2014

Itanhaém 482 Anos!

 Dia 22 de abril, Itanhaém fez aniversário, 482 anos

 O Amêndola não poderia e nem ficou fora da festa, no tema Copa do Mundo todos nós arrasamos!!!




PALESTRA SOBRE DST/AIDS

No dia 20/03/2014, recebemos na Nossa Escola, visitantes muito importantes e especiais, foram os meninos do grupo ao combate a DST/AIDS, ministrando uma palestra para os alunos das 8ª séries da manhã, juntamente com o pessoal da área da Saúde e os queridos de Moçambique, que vieram ao Brasil, em especial para Itanhaém, em visitação a iniciativa do Município, em passar a importância da Prevenção e o uso da camisinha.


 
 Foi bastante aproveitosa a palestra,pois houve uma grande integração e interação entre os alunos e os palestrantes.

quarta-feira, 16 de abril de 2014

Entre os elementos que devem compor um plano de aula com a informática estão:

- Clareza e Objetividade;
- Conhecimento dos recursos tecnológicos disponíveis da escola;
- Noção do conhecimento que os alunos já possuem sobre informática e o tema abordado;
- Articulação entre a teoria e a prática no laboratório de informática;
- Utilização de metodologias tecnológicas diversificadas, inovadoras e que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem;
- Sistematização das atividades com o tempo;
- Flexibilidade frente a situações imprevistas;
- Importância da realização de pesquisas orientadas buscando diferentes referências;
- Elaboração de aulas de acordo com a realidade sociocultural dos estudantes.

Portanto, o bom planejamento das aulas (Prof. Regente e Prof. de Informática) aliado à utilização novas metodologias (filmes, mapas, poesias, músicas, computador/softwares/internet, jogos, aulas práticas, atividades dinâmicas, etc.) contribui para a realização de aulas satisfatórias em que os estudantes e professores se sintam estimulados, tornando o conteúdo mais agradável com vistas a facilitar a compreensão do conteúdo.


 Só ter equipamentos na escola não basta.
Confira aqui o que ajuda e o que não é legal!!!

Assim dá certo


1 Escolher conteúdos
Eleger e estudar os conteúdos que serão apresentados ou aprofundados na sala de informática é essencial para que a aula seja objetiva e produtiva. Além disso, faz com que o professor se sinta mais seguro na hora da aula.

2 Selecionar programas
Com o conteúdo escolhido, é hora de encontrar os programas e sites mais apropriados para atingir as metas de aprendizagem. Se a aula é de redação, um editor de textos é uma boa opção.

3 Fazer o roteiro da aula
Todas as atividades precisam ser bem estruturadas e bem planejadas, prevendo momentos de pesquisa, de visualização do conteúdo estudado e de troca de informações. Isso evita a dispersão.

4 Incentivar a interação
Os alunos devem interagir para construir conhecimento. Para tanto, que tal criar blogs, e-mails e fóruns?

5 Usar jogos educativos
Os desafios propostos pelos softwares e jogos virtuais estimulam os jovens e complementam a aula de forma lúdica.

6 Explorar o audiovisual
A internet e os programas educativos oferecem vídeos e animações que favorecem o aprendizado. Use-os!

7 Permitir que o aluno crie
Publicar textos em blogs ou sites e fazer apresentações em slides torna o estudante produtor de conteúdo e de conhecimento.

8 Evitar a desatenção
Para a turma não perder o foco da aula, vale bloquear o acesso a sites de relacionamento, salas de bate-papo e programas de mensagens que não sejam coerentes com o conteúdo ensinado.

9 Criar espaço lúdico
Todos precisam ficar à vontade na sala de informática. Por isso, coloque nas paredes cartazes, mapas, ilustrações e trabalhos dos alunos, criando um ambiente acolhedor e rico em informações.

10 Preparar-se bastante
Você se sentirá mais seguro na sala de informática se aprender a usar a máquina, a internet e os programas básicos. Além disso, terá melhores resultados.

Assim não dá
1 Dar aula só de informática
O objetivo das aulas na sala de informática não deve ser formar técnicos, mas melhorar o aprendizado. Por isso, evite o uso do espaço apenas para ensinar a operar programas.

2 Não ter planejamento
A falta de objetivos claros faz com que tanto professor como alunos percam o foco, comprometendo o aprendizado.

3 Achar que a turma sabe tudo
Embora os jovens sejam espertos quando o assunto é informática, é um erro supor que todos dominem as ferramentas com a mesma destreza. Não deixe de ensinar como operar os programas básicos. Dessa forma, os menos plugados conseguirão acompanhar as aulas.

4 Usar a sala para distração
Computador na escola tem de estar voltado somente para a aprendizagem. Se a garotada usar o laboratório no período entre aulas, vai associá-lo somente ao lazer.

5 Liberar o entretenimento
Sites de relacionamento, download de músicas e jogos eletrônicos dispersam o aluno durante a aula

6 Deixar os alunos sozinhos
Sem mediação, eles iniciarão bate-papos e ainda poderão acessar conteúdos impróprios.

7 Censurar demais
Se for para encontrar páginas e ferramentas sobre o tema da aula, não cerceie a liberdade da turma na hora de navegar na internet.

8 Ter poucas máquinas
As atividades ficam prejudicadas quando os estudantes não usam o computador de forma igualitária. O ideal é ter um equipamento para cada dois alunos. Assim, todos terão a chance de operá-lo durante a aula.

9 Ver o micro como rival
Se você tiver medo da tecnologia e dos avanços que ela traz, jamais vai enxergá-la como uma fonte de conhecimento e informação. Quando bem utilizada, a tendência é que ela vire aliada, em vez de concorrente.

10 Usar equipamento ruim
Computadores muito lentos e defasados sempre causam frustração e perda do interesse por parte dos alunos. Evite-os.


Fonte: http://revistaescola.abril.com.br